Разговор в играх

У меня такая проблема: сын в три года ещё не говорит, но при этом он всё понимает. Он может говорить отдельные слова, например, "мама", "дай", "какао"; но он говорит их неосознанно, словно пропевает (он знает, кто такая "мама", но когда зовёт меня, говорит "ма-ма-ма-ма-ма...", или когда что-то просит "дай-дай-дай-дай..."). Он знает, когда нужно употребить слова, но не понимает, что они означают.
Посоветуйте, пожалуйста, игры, которые будут развивать желание ребёнка говорить (кроме всего прочего, мой сын очень активный, прямо таки гиперактивный).

Вы больше должны просить ребенка повторять слова за вами. Например, бросаете мячик и говорите: "Лови мяч!", и пусть ребенок тоже повторяет слово "мяч", когда бросает мячик вам. Настаивайте, чтобы все, что он просит, называл слова в слух. А вообще, в вашем случае, помощь логопеда-дефектолога просто необходима.

Конечно же нужно обратиться к логопеду. А дома, когда ребенок к вам обращается или что-то просит, не нужно сразу выполнять его просьбу, скажите. что вы не понимаете его, путь старается объяснить вам нормальными словами (я уверена, что вы понимаете его и так, но это будет своего рода стимуляция ребенка к развитию правильной речи).

Я тоже считаю, что время игр закончилось - все-таки в 3 года у ребенка должен быть сформирован солидный словарный запас. Бегом к врачу!

Согласна, с Виталиной Вам нужно просить сына повторять за собой слова. На счет логопеда, скорее всего Вам рано, так как мы ходим в логоподеческий садик и занятия с логопедом начинаются с 4 – летнего возраста. И на счет того, что ребенок 3 лет должен иметь солидный словарный запас, я не согласна, каждый ребенок индивидуален и он ни кому, ни чего не обязан, тем более в 3 года.

А по-моему Ваш малыш замечательно понимает, что означают произносимые ним слова. Мне кажется, что с пассивным словарным запасом у него все в порядке. Развивать речь можно с помощью вопросов: "А что это?", "Кто это?" и так далее. Если ребенок не отвечает, самому проговаривать четко ответ. Желательно делать такие упражнения часто. Хотя к логопеду все равно не помешает сходить.

У моей сестры ребенок как раз начал говорить в 3 года сам. Логопеду его не показывали. Зато сейчас он говорит без остановки и сразу начал складывать маленькие предложения.

Не вижу в словах автора темы логики: как же ребенок не понимает, что говорит, если зовет "мама", а просит "дай"? По-моему, употребляются слова сознательно

Мой ребенок так же себя ведет, но ему 1 год. Конечно дети по-разному развиваются, некоторые в 3 года уже читают. Думаю стоит к специалистам обратиться.

Моя дочь начала говорить в 3,3 года после смены обстановки, поехали к бабушки, там были другие внуки и разговорилась. А до этого все на пальцах объясняла. Но надо сказать, что у каждого ребенка разные причины того, что они не разговаривают, лучше показать ребенка невропатологу.

У нас та же проблема, но ребенок помладше (2 года). Мне кажется, тут ребенок просто "ленится" говорить. Он не понимает, зачем это надо - ведь мама и так все понимает.
Тут может помочь общение с другими людьми, которые не понимают его языка. Это могут быть другие дети, приходящая няня, воспитатель в детском саду и т.д.
У меня есть несколько знакомых, у которых сыновья заговорили только к 2,5-3 годам.

Пока Вашему ребенку всего три, я думаю, особых причин для беспокойства нет. У меня есть друг, который заговорил аж в четыре - сейчас образованный, всесторонне развитый человек. Вспоминая игры - я, конечно, не специалист, но мне кажется, что может помочь игра "Съедобное - несъедобное", особенно если ребенок будет выступать в роли ведущего. Удачи Вам!